互联网时代，用新技术给老师减负，暂时是个伪命题

当主流的声音都聚焦在“给中小学生减负”的时候，我们不妨先冷静下来，缕一缕其中的逻辑。减负，简单地说就是减少作业，让学生有更多的时间参与到其他活动中去，而作业的来源是老师。教学是双向的——学生的负担重，老师的教学任务也一定重。总不可能今天老师只上了一节课，却布置了五天的作业。也不可能老师上了一天的课，最终布置：今晚回家跑400米，锻炼身体。因此，想要给学生减负，最终是给老师减

业界综合 2017年04月05日