人工智能

人工智能的人工部分—数据标注(下)

如今的人工智能已是大模型的天下,但再强的智能,再大的模型,也需要人工标注的支持。上篇文章主要介绍了数据标注的分类、标注规则制定的原则,本篇文章主要从业务角度出发

学生课堂使用AI的七个关键点(上)

随着生成式人工智能的迅猛发展,我们的学生既面临着前所未有的挑战,也迎来了前所未有的机遇。那么,如何明智地决定学生在何时运用人工智能,又在何时避免对其依赖,已成为

人工智能时代的人类可见终局

温馨提示,以下部分内容可能有些科幻的成分,但不得不说文章所预想的一切能否实现,取决于技术突破的速度以及人类和AI想象力的上限。人们总是高估一项科技所带来的短期效