红海还是蓝海？数据分析告诉你：在线教育的井喷与未来

说到在线教育，大家可能都不陌生；在2020前半年，最火的除了口罩应该就是在线教育行业了。

大家都不希望自己的子女输在起跑线上，线下培训班的质量又参差不齐，家长也没有空去管，那怎么办呢？让孩子线上学习。

尤其是疫情期间，响应教育部的“停课不停学”号召，学生们都开始在网上进行在线学习。

于是，新东方、猿辅导，好未来这些知名在线教育机构火的一塌糊涂。

根据新京报报道：截至2020年3月，我国在线教育用户规模达4.23亿，较2018年底增长2.22亿，占网民整体的46.8%。

除了在校学生，在公司工作的白领也是在线教育的目标客户。

当前人工智能、大数据技术等领域已经在在线教育行业的得到了广泛的应用；随着我国5G技术的逐步落实，在线教育又解决了一个重大难点——画面不流畅、技术有延迟等问题正在逐渐解决，直播互动的方式正在慢慢的渗透到日常生活中。

而钉钉、腾讯会议等办公平台的加入，将在线教育行业推向了一个新的高峰。

面对如此迅猛的发展，外界的评论则趋向两个极端：

• 一方认为教育是逆周期的常青树行业，而在线教育身处教育行业的发展潮头，发展势头必将得到更进一步的激发；
• 另一方则认为在线教育的红利期已过，残酷的竞争会使得亏损成为业内的普遍现象。

本文旨在通过梳理相关数据，还原在线教育迅猛发展的一些端倪，并籍此挖掘行业的潜在增长点，预测行业的未来走向。

过去十余年，在线教育行业井喷式的发展主要源于国人根深蒂固的传统观念、日益完善的技术基础以及全新的商业环境与模式所带来的高额利润。

如果把传统观念比作培育在线教育的土壤，那么日益完善的互联网基础设施与技术便是其赖以生存的空气，而新的商业环境和商业模式则是其茁壮成长的肥料。

而影响其未来走向的行业规范、新兴技术等则可以视为引领行业调整的除草剂。

一、传统观念——在线教育的土壤

“再穷不能穷教育”的传统观念一直以来深深植根于国人的意识之中，从教育消费占比、学区房的火爆程度便可以见得：

我国财政性教育经费在GDP中的占比已经超过了4%，并且随着GDP的持续增长，财政性教育投入也在实质性增长。

全国居民的季度人均教育支出为932元，占人均消费支出的10%，这个数字在相对发达的地区会更高。

谈到教育投入，另一个绕不开的话题便是学区房：

济南一间面积为11㎡的拍卖房，坐拥优质学区使得其身价高达4.6万/㎡

学区房由于配套相对优质的学校，其价格往往相较于普通楼盘高出70%左右，在一些发达地区或者配套学区较为突出的学区房，溢价甚至到达一倍以上。

图片中的拍卖房从起拍到定价，经过竞价515次，对于学区房的执念可以认为是人们崇尚教育的观念的一个缩影。

二、日益完善的互联网基础设施与技术——在线教育的空气

国家工信部发布的《2019年通信业统计公报》表明：截至2019年底，全国移动电话用户总数超16亿户，三家基础电信企业的固定互联网宽带接入用户总数达4.49亿户，光纤到户渗透率远高于全球平均水平（65%），保持了近十年来的一贯增速。

移动宽带的普及一方面确保了在线教育的市场规模，另一方面为线上教育——移动教育的转化提供了可能性：

并且，逐步提升的网络质量也确保了线上教育的体验质量：

此外，自2008年以来，个人电脑的市场均价大致呈现下降趋势，一定程度上促进了个人电脑的普及，进一步降低了终端成本。

三、新的商业环境+新的商业模式——在线教育的肥料

在线教育话题下的百度高频热词变化

业务范围不再局限于传统科目，尤其是相关技能提升类的课程培训（如BI工程师培训）；由于现实中学员分布零散，空闲时间不集中，传统线下教育成本较高，所以选择线上教育的教学模式——录播与直播并行的授课方式能够弥补地域和时间的缺点，同时线上班级一对一辅导的模式，能够让学员因材受教。

另外，近几年相关资格认证报考人数的激增直接导致了开设考研类课程的培训机构的业务猛增（以注册会计师为例）。

（PS：计算数据之间的环比增长率之类的小型指标，使用FineBI中“具备OLAP自助分析功能的自助数据集”难免大材小用，这里有一个更方便实用的小方法：指标二次计算）

1. 授课模式

在线教育所独具的录播模式一方面可以使学员的上课时间更加灵活，另一方面成功将投入的师资成本二次转化为收益。

相较于直播课（50元/课时），录播课（33元/课时）由于其相对较低的价格与灵活度往往更受欢迎。

2. 成本演变

相较于线下教育，线上教育的成本分布并不相同，最直接的还是占比几近20%的场地租金所占有的比例变化；而在场地租金价格更高的一、二线城市，场地租金比例的下调对于利润率的增长的推动会更明显。

四、政府引导与新兴技术——在线教育的除草剂

科技的进步必将导致在新教育的体验得到进一步的改善：5G网络的最低标准是下载速度最低要达到Gbps级，也就是每秒100M以上的网速，可以进一步地满足在线教育的互动性；除此之外VR，也即是虚拟现实技术的发展也为沉浸式的在线课堂提供了可能。

当然，趋于严厉的行业规范与水涨船高的硬件成本，势必将逐步提高在线教育行业的门槛，加之愈演愈烈的业内竞争，在可以预见的未来，行业的洗牌在所难免。

然而，在线教育行业的市场规模与需求是客观存在的且有望不断增加的，随着部分资历不足的企业的出局，留下来的企业势必将得到更好的发展并提供更优质的教育资源与服务；这对于行业本身以及有娃的我们来说，都未尝不是件好事。

作者：李启方，专注数据分析和企业数据化管理 公众号@数据分析不是个事儿

本文作者 @李启方

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