学习方法

“瀑布式”学习法VS“迭代式”学习法

格物致知是中国古代儒家思想中的一个重要概念,出自《礼记·大学》:“致知在格物,物格而后知至。”意思是探究事物原理,而从中获得智慧。后世很多儒生都是秉承着格尽天