互联网 ++

2016-10-21 11:28:00

近来有这样的说法：“互联网行业已经进入下半场”、“互联网由空间消费转移到时间消费”。可参见：罗胖发明的这个概念，可以解释整个互联网的下半场了

虽然这些说法有道理，但我今天不会聊如何抓住用户的碎片时间。因为从盈利的角度来看互联网有点狭隘，互联网存在的价值，应该是让人们生活得好一些。

我今天想说的是互联网++，也就是互联网+传统行业+增值服务。下面是自己想到的几个项目，在此抛砖引玉。

智能学校（互联网+教育+服务学生）

如今，线上教育已经越来越热门，成功案例有网易云课堂、中国大学MOOC、万门大学等。

那是否可以进一步改变传统高校教育呢？嘿，我猜想了一下，这个可以有。

课堂教学完全可以放到线上，这样做有几点好处：

1.学生能自由分配学习时间，只要按时完成课程作业既可。线上可设课堂讨论，方便学生与老师互动。
2.选修课再也不会有人数限制问题，学生可以更自由地选择自己喜欢的课程，不用经历每学期一次的抢课。
3.老师一门课只需要讲一遍，不需要做重复工作，只需要在教学内容更新时，重新录制视频。这样，老师也有更多时间用于研究。

考试可以有两种方案：

1.线上考试
2.设一座考试楼，每年两次，让学生到考试楼进行考试。
另外，应该减少考试次数，以课程作业为考核重点。毕竟，平时的积累比最后的努力要重要得多。

实践教学选择线下的方式：

1.增设情商课堂。
国民教育始终更重智商培养，而轻视情商教育。个人认为，情商是需要教育的，学校就是一个极好的教育地点。
学校是一个小社会，有各式各样的人，我们交到各种朋友，然而这里有时也会发生冲突，甚至校园欺凌等不良事件。学校应该教会学生，平时如何沟通，遇到问题时怎么为自己说话。
这里跑个题，推荐一篇文章，Be Assertive：为什么国外学校教孩子从小学会为自己说话？
2.实验课程
实验课程，毋庸置疑是需要学生动手的。但除了传统的化学实验课、物理实验课、机械实验课。还应该增加人文课程，即使是理工科院校。比如茶道、烘培等等。
现在由社团组织这类活动是很不错。不过增加选修课程，也是多一个学习途径。
3.体育课
体育课可以增加一下趣味性。比如，春游、夏令营、秋游、冬游等等活动。每次在操场上度过体育课，实在不太好玩，特别是对于我这种没有运动细胞的。但如果是出去玩，就算没有运动细胞，也会很乐意出去运动。毕竟，体育课的目的在于增强体魄，而不是各项体育技能达到标准。

互联网+教育+服务学生，不仅是线上教育，而是更深层地改变教育，服务学生。所谓互联网++，不是简单的将线下的活动搬到线上，赚取噱头，而是更合理地进行配置资源，改善我们的生活。增值与服务才是不变的重点。

智能衣柜（互联网+收纳+智能推荐）

我经常遇到这样的问题，每次换季的时候（未换季其实也一样），总想再买几件新衣服，可是衣柜已经装不下去。所以，又需要将衣柜大扫荡一番，清点所有衣物，将很久不穿的丢弃或捐献。

我一直梦想着，有一个自己的智能衣柜，帮我解决这个头痛的问题。

智能衣柜应该由衣柜+手机APP组成，并有下面几种功能。

1.衣物分类：

将整个衣柜分为四个大层，并有编号# 春、# 夏、# 秋、# 冬。手机APP上也有对应的文件夹# 春、# 夏、# 秋、# 冬。

2.衣物记录和存放：

可参考自动图书馆，有一个存取衣物的出入口。当然，外观还是设计要柔和优美，不要像自动图书馆用冷冰冰的铁皮。
有带条码的软性塑料袋，用于存放单件衣服。每个袋子放置一格，以条码标识衣物，并固定位置。
首次存放衣服时，先用APP扫描条码，用户即可在APP上编辑该衣服数据（图片、名称、类别等），APP自动选择一个储物格。将衣物放入入口，衣柜启动传送带，把它运到APP选择的格子中。
当用户需要取衣服时，在APP上选择对应的衣服，衣柜启动传送带，将衣服运到出口。

3.查询：

通过APP，用户可以随时查询自己的衣柜中都有哪些衣服。摆脱搞不清自己有哪些衣服的尴尬。

4.旧衣物推送：

APP可以记录衣物离上次取出的时间，以此得出用户多久没有穿过某一件衣服了。这样子，就可以实现衣物清理功能。
比如现在是秋季，但衣柜中一件秋衣已经超过2个月没穿了。APP就可以发送推送消息，询问用户是否要清理该衣物，并提供最近的捐献地点。
用户也可以定期查询APP，超过10个月没穿的衣服有哪些，并决定是否丢弃。

4.智能推荐：